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2018年“低龄留学”人数再创新高,如何培养孩子的文化竞争力

2018-11-28 15:45:22 项城网

据教育部信息公示,2018年赴海外求学的中国留学生超过60万人次,其中意向出国读本科、高中及以下学历的小留学生占比接近40%。也许是为了避开“千军万马过独木桥”的国内高考制度,或是为了让孩子从小接受全球化的教育输入,“低龄留学”如今受到不少家长的青睐,有些家长甚至从孩子一岁开始就早早送去英文早教班。形象点说,还没说利索中国话就开始学英文。这种现象如今并不是个例。

 

对于英文启蒙的追捧,一定程度上削弱了孩子们进行国学启蒙的时间和兴趣,朋友圈的晒娃视频不再是背诵三字经和唐诗三百首,取而代之的是Mother Goose这样的英国童谣。追捧的如此之热烈,让我们不禁开始恐慌,对孩子的教育总觉得缺了点什么。世界的大门是打开了,但立足于世界又靠什么呢?孩子们的英文水平的确提高了,但是对于五千年的国学文化、对于世界上最美却也是最难的语言“中文”、对于自己的文化竞争力,是否是一种缺失?

 

留学生立足国外的根本是什么?

 

“陪伴、成长”父母平台创始人、ACI国际注册心理咨询师、美国“如何说孩子才会听”认证讲师包燕春( Elva)从教育从业者的角度,分享了对于培养孩子文化竞争力的重要性。

当我们骄傲于自己中国人的身份、骄傲于自己身上流淌的血脉、骄傲于我们自己的文化传统时,尊重才真的发生。是那些你有他们没有的东西,让你有了自己的标记。

 

你能想象一个中国人到了国外聊什么是最受欢迎的吗?聊美国历史、美国文化、欧洲发展史吗? 不,他们喜欢听你说中医、聊古诗、谈论中国诗画一般的景色…… 他们喜欢听你说汉字的多种表达和美,中文是象形文字,不同于英文的拼写规则,它所传递出的意境是英文远远达不到的。而语言作为传递思想的媒介,是文化的载体,用什么语言不重要,重要的是你传递的思想是什么?很难想象一个黄皮肤、黑眼睛、黑头发的人侃侃而谈的是国外的文化和历史,却对自己国家的文化和历史知之甚少,没有一定的文化知识底蕴,又谈什么文化交融呢?

 

经常听留学回来的朋友说,到了国外千万别秀你对他们有多了解,会被鄙视的。即便你谦虚的想要融入他们,也会被他们高高在上的眼神所刺杀。你想秀一把自己对白人文化的了解,他们会将信将疑;你想玩几个美式幽默,他们皮笑肉不笑。非得是聊起自己的中国文化,他们才开始投来不一样的惊讶眼神:“真的吗?中国这么有意思?跟我们看到的报道不一样呢…… ”当没人知道你是谁的时候,你要知道自己是谁,才能赢得尊重。

 

如何培养孩子的文化竞争力?

 

包燕春老师同时提道:“我们国家对自己文化的传颂,从这几年投入大量的资金和人力制作高品质综艺节目就能看出来。从《中国诗词大会》到《见字如面》,从《国家宝藏》到《一本好书》,这些重新引领国学热潮、重塑大美国学的口碑流量双赢之作,无一不在宣传一个国家的历史底蕴积累和一个人的文化底蕴积累。另一方面,国家又通过高考这个指挥棒来调动国民对阅读和中国优秀传统文化积累的重视。在这样一个大的高考改革背景下,我们非常欣喜的看到现在市面上多了很多帮助孩子们进行启蒙的读物,以及配套的音频、视频。不再只是英语磨耳朵,很多家庭也开始了中文磨耳朵。”

 

不同于以往单纯看书读诗、背三字经的学习体验,如今的孩子们受益于技术革新,得以通过更加有意思、也更符合时代需求的学习方式,生动形象的领略国学之美。像是国内知名的早教品牌智伴科技就通过智伴App点播、定制播单、人机智能对话等多种功能,将众多国学经典、历史故事、古诗唱诵等国学启蒙教材融入到孩子的日常学习生活中;用心打磨出专业的早教育儿小程序——智伴AI成长学院,开设包括《山海经里的十四种异兽》、《山海经里的远古智慧》、《论语课堂》、《少年说诗词》等多堂趣味课程,这些课程广泛适合于0-12岁学龄前及学龄段儿童,每节课多则10分钟,少则2-3分钟,日积月累,逐渐养成孩子的文化竞争力。

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